Bên cạnh Phân tích bài essay về "The number of visitors in the UK" IELTS WRITING TASK 1 (table), IELTS TUTOR cung cấp ✨ REVIEW TÍCH ĐỨC NGÀY THI 3/4 – COMPUTER-BASED TẠI BC 188 CẦU GIẤY ✨
✨ REVIEW TÍCH ĐỨC NGÀY THI 3/4 – COMPUTER-BASED TẠI BC 188 CẦU GIẤY ✨
Mình thi 3 kỹ năng vào buổi sáng và Speaking buổi chiều. Đây là lần đầu tiên mình đi thi IELTS, nên khá ấn tượng với cơ sở vật chất ở đây – rất sạch sẽ (nhà vệ sinh cũng vậy). Các anh chị staff và giám thị thì cực kỳ nice, nếu có vấn đề gì cũng sẽ được hỗ trợ ngay lập tức.
🐳 LISTENING
Tốc độ bài nghe không quá nhanh, khá chậm rãi, nhưng nếu không tập trung thì vẫn rất dễ miss thông tin (giống mình 😭).
- Task 1: Nói về việc chọn hotel, có dạng điền one word, sau đó là dạng match information với một bảng gồm các đặc điểm của khách sạn – dạng này hơi lạ nên mình bị confused, làm không chắc chắn lắm. Cuối bài quay lại dạng điền từ.
- Task 2: Chủ đề waste sorting, collection, and disposal, dạng one word/a number đề https://www.tutorlistening.com/blog/waste-sorting-collection-and-disposal-ielts-listening
- Task 3: Nói về cyclist, sự phát triển của việc đi xe đạp ở nhiều nơi khác nhau. Gồm multiple choice và match information (drag & drop).
- Task 4: Chủ đề Providing IT support for University Teachers, dạng one word - Đề https://www.tutorlistening.com/blog/providing-it-support-for-university-teachers-ielts-listening
🐥 READING
Phần này không quá khó, nhưng do tâm lý và gặp một số dạng bài như tick boxes nên mình bị rối, đến Task cuối thì thiếu thời gian và phải làm bừa vài câu 😢.
- Task 1: Bài The history of tea, gồm Matching Heading (drag & drop) và Matching Feature (tick boxes) - ĐỀ https://www.ieltsreading.info/blog/de-thi-ielts-reading-the-history-of-tea
- Task 2: Bài Stress at workplace, có Matching Feature, Multiple Choice, và Summary Completion (two words) - Đề https://www.ieltsreading.info/blog/de-thi-ielts-reading-stress-of-workplace-thi-may-23-10-2022
- Task 3: The Tuatara of New Zealand Gồm Multiple Choice, Yes/No/Not Given (thiết kế giống multiple choice, với 3 đáp án Yes, No, Not Given) và Summary Completion (drag & drop từ có sẵn) - Đề https://www.ieltsreading.info/blog/de-thi-ielts-reading-the-tuatara-of-new-zealand-thi-ngay-05-06-2023
🥀 WRITING
Đây là phần mình thấy "tuyệt vọng" nhất. Ở nhà mình chưa đầu tư nhiều nên cũng không trông đợi gì. Khi thi thì thấy khá khó, may mà vẫn viết đủ từ và kịp giờ 😢
- Task 1: The process below shows how drinking water is made using solar power - Giải https://www.suabaiieltswriting.com/blog/giai-de-the-process-below-shows-how-drinking-water-is-made-using-solar-power
- Task 2: Đề kiểu: "Some countries have introduced a law to limit the number of hours that employers ask employees to work. Do you think why this law is introduced? Do you think it is a positive or a negative development?" - Giải https://www.suabaiieltswriting.com/blog/phan-tich-laws-to-limit-working-hours-for-employees
🐱 SPEAKING ~ Face-to-face
Giám khảo của mình là một thầy da trắng, khá trẻ và nice. Mình bị thầy ngắt 1 lần ở cuối Part 1, có mấy lần bị hỏi "why", và có một câu bị hiểu nhầm nên thầy phải giải thích lại. Mình run nên nói không tốt như kỳ vọng, từ vựng nghèo và hay bị lặp, nhiều lúc còn quên mất định nói gì 😭
Vì mình khá run nên không nhớ rõ toàn bộ câu hỏi.
- Part 1: Các câu hỏi về bản thân như:
- Bạn sống ở thành phố hay thị trấn?
- Thành phố của bạn có thích hợp cho người trẻ không?
- Có thích spend time với teenagers không? Họ thường làm gì để giải trí? Có quan tâm đến fashion không?
- Hồi bé bạn hay vẽ gì? Ở trường có học vẽ không?
- Part 2: Describe a time when you eat a food in foreign country - Giải P2+3 https://www.tutorspeaking.com/blog/describe-a-time-when-you-eat-a-food-in-foreign-country-ielts-speaking-part
Mình nói hơi ngắn nên thầy hỏi thêm mấy câu liên quan như:- "Gia đình bạn có thích món đó không?"
- "Thành phố bạn sống có phổ biến foreign food không?" → Mình bảo không quá phổ biến, rồi bị hỏi tiếp là "why".
- Part 3: Câu hỏi tiếp tục xoay quanh món ăn, có nhiều câu "why":
- "Vì sao món ăn ở các nước như Pháp, Ý lại nổi tiếng hơn?" → Mình trả lời do taste và presentation, thầy hỏi lại "Chẳng lẽ nơi khác không đẹp à?", mình phải giải thích lại ý mình.
- Mình cuối cùng nghĩ ra thêm là do lịch sử colonization, nhưng lúc đó bí từ nên diễn đạt bằng tiếng Anh hơi buồn cười 😭.
- Những câu sau gồm:
- "Mọi người có hay check nơi sản xuất khi mua đồ không?"
- "Vì sao lại check?"
- "Vì sao có những nước được trust hơn những nước khác?"
- "Người lớn có thường ăn lại món ăn thời bé không?" → Mình hiểu sai câu nên phải trả lời lại sau khi thầy giải thích lại.
🎯 TỔNG KẾT:
Vì bài thi không được như kỳ vọng nên mình chỉ hy vọng đạt được aim thôi ạ 😭
Chúc mọi người thi tốt nhaaa 🌟🌷✨
Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0 - Đảm bảo đầu ra - Thi không đạt, học lại FREE
>> Thành tích học sinh IELTS TUTOR với hàng ngàn feedback được cập nhật hàng ngày
